Gestionnaire de
plateforme de formation
open source

Objectifs de la formation « Gestionnnaire de LMS »

Monter en compétence dans la gestion de la plateforme de formation interne open source
la plus utilisée au monde pour gagner en autonomie.

Durée : 3 jours (21h) en présentiel ou en classe virtuelle (par 1/2 journée)

Public : Formateur·ice·s et responsable formation

Prérequis : Connexion à Internet, avoir la plateforme open source la plus utilisée au monde

Méthode pédagogique : Pédagogie démonstrative avec mise en application sur la plateforme de l’apprenant.

Objectifs pédagogiques

  • Savoir se connecter et naviguer dans la plate-forme avec aisance.
  • Gérer son espace personnel : profil, avatar, mot de passe, …
  • Créer et modifier les espaces de formation avec les outils du LMS
  • Utiliser les différentes possibilités d’animation et d’accompagnement (forum, devoirs, ressources, …).
  • Gérer les inscriptions et groupes et cohortes d’utilisateur
  • Utiliser les plugins tiers

Programme de la formation

  • Découverte du socio-constructivisme
  • Principe de base du fonctionnement de ce LMS

Accéder à une plateforme et à une formation

  • Authentification et profil personnel
  • Accès à une formation

Gérer son espace personnel et ceux des utilisateurs

  • Modifier son profil, son avatar, ses paramètres, changer son mot de passe
  • Modifier les informations des comptes utilisateurs
  • Se désinscrire et désinscrire un apprenant d’une formation

Naviguer dans une formation

  • Identifier la structure d’une formation.
  • Localiser tous les éléments (séquences, activités, ressources, blocs…)

  • Créer un cours
  • Intégrer un thème, un titre et un texte d’accueil
  • Choisir un format de cours
  • Gérer l’affichage des sections, les déplacer
  • Gérer la mise en place des activités
  • Gérer la mise en place des ressources
  • Gérer la mise en place des blocs latéraux
  • Savoir déplacer tous les éléments dans la formation

Mise en pratique/Cas fil rouge : réalisation d’un parcours de formation pour ses futurs apprenants

  • Importer des contenus externes (objets multimédias, fichiers de bureautique, etc.) dans un parcours de formation.
  • Créer des contenus de formation (cours informatifs et exercices) avec les outils spécifiques intégrés dans la plateforme.

Mise en pratique/Cas fil rouge : réalisation de contenus et de tests simples sur le LMS

  • Inscrire des utilisateurs et leur donner un ou plusieurs rôles dans le cours
  • Consulter le profil et les paramètres apprenant
  • Créer des groupes contenant un/des formateur(s)
  • Envoyer des messages groupés
  • Consulter un profil étudiant, se connecter sous son nom
  • Utiliser la messagerie, gérer une liste de contacts, paramètres de messagerie
  • Consulter l’activité des apprenants

Mise en pratique/Cas fil rouge : inscrire des utilisateurs, les regrouper et communiquer

  • Achèvement des ressources et activités
  • Progression
  • Badge & Certificat
  • Condition d’accès
  • Résultat d’activité
  • Achèvement du cours

Mise en pratique/Cas fil rouge : paramétrer son cours « test » selon ses besoins

  • Copier
  • Sauvegarder un cours
  • Restaurer un cours
  • Importer un cours

Mise en pratique/Cas fil rouge : copier, sauvegarder, restaurer, importer un cours

  • Distinguer les différents types de plugin tiers
  • Importer un plugin tiers depuis le site moodle.org
  • Paramétrer un plugin

  • Distinguer les différents rôles
  • Modifier les rôles selon ses besoins et son contexte
  • Créer des rôles
  • Gérer les droits d’accès (au niveau système, catégorie et cours)

  • Distinguer les différentes méthodes d’inscription et d’authentification
  • Paramétrer les méthodes d’inscription
  • Modifier les méthodes d’inscription dans un cours

  • Distinguer les différents types de rapport natif au LMS
  • Paramétrer les achèvements d’activité pour accéder au suivi des apprenants
  • Découvrir les plugins tiers spécifiques au reporting
  • Gérer les badges
  • Maitriser l’approche par compétence dans le LMS

  • Élaborer son Plan de progrès individuel : les pépites
  • Les actions à mener à court et moyen terme pour gagner en efficacité

Évaluation

  • Tout au long la formation par les mises en pratiques.
  • Quiz de positionnement et de fin de formation

Intéressé(e) par la formation
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